تربيت بدني و ورزش ، هم از ديدگاه تاريخ و هم از ديدگاه فرهنگ، به اين دليل که با ملل مختلف جهان سروکار دارد جالب و شايان توجه است  از ديدگاه تاريخ و با تحقيق در ادوار گذشته مي توان فهميد که کدام ورزش در کدامين سرزمين شکل گرفته است و چگونه به کشورهاي ديگر راه يافته است و سير تحول و تعالي آن چگونه بوده است، مثلا" مي‌توان فهميد که ورزش چوگان که يک ورزش باستاني است ابتدا به چين و ژاپن و سپس به يکي از ايالت هند که در مرز برمه قرار دارد راه يافته و از آنجا به تبت و از همان طريق، به اروپا و آمريکا کشانده شده است . يا اينکه گاوبازي که ورزش متداول اسپانيايي‌ها است آنطور که از لوحه‌هاي سنگي يافت شده و در حفاري‌هاي هندوستان بر مي‌آيد حدود 3000سال قبل در اين سرزمين رايج بوده و 1000 سال پس از آن به جزيره (کرت) در يونان راه يافته و از آنجا به دشتهاي سرسبز ناحيه شمالي يونان کشيده شده و 500 سال بعد ، در شهر رم متداول شده و امروز در اسپانيا و در ميان قبايل باسک رايج است و نيز مي‌توان دريافت که تربيت بدني و ورزش در آغاز جنبه اساطيري داشته جنبه رمانتيک و گاهي حماسي نيز دارد ، همواره به صورت يک پديده تربيتي مطرح بوده است .

جالب تر اين است که بسياري از نوشته ها و نقوش مانده از روزگار باستان نشان مي‌هند که انسان از آغاز خلقت ميل به مبارزه با قدرت هاي برتر با خود را داشته يعني از همان زمان که نيروهاي طبيعت را شناخته، براي هر يک خدايي را متصور شده و الگو قرار داده است مثل آپولو و هرمس در يونان و …. حماسه سراياني چون فردوسي از سرزمين خودمان، هومر بايرون و گوته از سرزمينهاي ديگر از همين سرچشمه زلال به دنياي سرشار از هيجان و شور حماسه راه يافته و به حماسه سرايي پرداخته اند . فراتر از حماسه و افسانه، واقعيت هاي مملوس تاريخي در زمينه تربيت بدني و ورزش است که به عنوان يک پديده اجتماعي، با فرهنگ و آداب و سنن جوامع مختلف درآميخته و همگام و همراه مردم هر زمان بنا به ضرورت ها و نيازها، پديده هاي علم و تکنولوژي را دريافته و به آن پيوند خورده است .

به روايت تاريخ در گذراي زمان انسان به مرحله‌اي رسيد که از حالت فردي به حالت اجتماعي متمايل شد و اين نياز را احساس کرد که بايستي به حالت جمع درآيد و کسي را به عنوان هماهنگ کننده به سرپرستي جمع بگمارد و طبيعي بود کسي که براي اين مسئوليت انتخاب مي‌شد بايستي از همه قويتر باشد، بهتر از ديگران نيزه پرتاب کند، چابک تر از همه بدود و در هنر جنگ آوري نيز سرآمد ديگران باشد . انگيزه قويتر بودن و درک اين واقعيت که زندگي انسان بستگي حرکت و جنبش او دارد و توجه به اين اصل که مجموعه‌اي از حرکات سبب تامين سلامت وجود او خواهد شد،  زمينه ساز توجه بيشتر به تربيت بدني و ورزش گرديد و بر اين اساس است که گفته مي‌شود تربيت بدني و ورزش با حيات بشر توام بوده و حتي درآميخته است همچنانکه گفته مي‌شود (اولين حرکت انسان در بدو تولد ، نخستين گام در تامين سلامت انسان است ) و مي‌توان باور داشت که تربيت بدني و ورزش همپاي زمان ،تولد يافته و با تکامل جسم و روح در اين رهگذر ، تربيت و تقويت روحي و رواني انسان به اوج خود رسيده است . با اين نگرش مي‌توان گفت : انگيزه‌هاي نخستين براي گرايش به تربيت بدني و ورزش مبتني بر هدف هاي زير بوده است:

1.      تکامل و توسعه استعداد جسماني

2.      ايجاد گروههاي نيرومند براي بهتر زيستن

3.      تقويت جسم براي ارضا احسن برتري جويي

4.      ايجاد سرگرمي

بديهي است در برآوردن اين هدف ها افراد مستعد تر از نظر قوت بدني، بر ديگران برتري داشته‌اند و در طول زمان ضرورت قدرت بدني بيشتر و لزوم پرداختن به تربيت بدني و ورزش، سبب فرصت هايي براي گروه‌هاي هوشيارتر شده و به تدريج بازيها و سرگرمي‌هايي به وجود آمده که موجبات طراوت و نشاط بدن را فراهم ساخت .

به اين ترتيب، تربيت بدني  در معناي تقويت بدن و کسب نيرومندي از يک سو سرگرمي‌ها و بازيهاي سرگرم کننده از سوي ديگر زمينه سازندگي، رشد و تکامل، نوجوانان و جوانان صادر گرديد.

به روايت تاريخ در سرزمين ما به عنوان کشوري کهن که غناي فرهنگي بسياري دارد علاوه بر قدرت بدني و پرورش جسماني تربيت اخلاقي و روحاني نيز پايگاه ويژه‌اي داشته است . ايرانيان در عين حال که مانند ديگر ملل شرق پايبند به نظام اجتماعي خود بوده‌اند از روحيه آزادطلبي، احترام و توجه به ارزش هاي فردي و اجتماعي نيز برخوردار بودند. چنانچه در سخن گفتن صريح، در دوستي استوار و در ميهمان نوازي و بخشندگي سرآمد ديگران بودند و پاکيزگي را بزرگترين نعمت حيات مي‌دانستند .

در کتاب مقدس زرتشت فصل هاي طولاني در فوايد پاکي جسم و جان آمده و از خانواده به عنوان مقدس ترين سازمان اجتماعي ياد کرده و گفته شده است که فرزند داشتن اسباب بزرگي و آبرومندي است . همچنانکه تربيت و تعليم فرزندان اسباب افتخار و سربلندي است . ويل دورانت مولف کتاب تاريخ تمدن در باب اهميت فرزندان در ايران قديم مي‌گويد : يکي از اصول رايج آن زمان اين بود که مدرسه نزديک بازار نباشد تا دروغ و دشنام و تزوير که در لفظ عام جاري است مايه تباهي اخلاق کودکان نشود و ديگر اينکه آزادانديشي و آمادگي براي پذيرش انديشه هاي تازه چنان بود که در مقابل انديشه‌هاي بيگانگان از خود تعصب و واکنش هاي تند نشان نمي‌دادند و هر انديشه تازه‌اي را با حوصله دقت و علاقمندي مورد بررسي قرار مي‌دادند و با همين روحيات عالي، شيوه‌هاي تربيتي خاص را در مورد فرزندان خود اعمال مي‌کردند و ورزش آن روزها نيز اسب سواري و تير اندازي و شکاربود .

استرابون از روي مدارکي که در دست داشته مي‌نويسد کودکان تا به جواني برسند مراحل مختلف تربيتي و پرورشي را مي‌گذرانند که نخستين مرحله آن دوره تربيت خانوادگي بود ابتدا تربيت اخلاقي و دوره مدرسه را مي‌پيمود . تربيت اخلاقي روحي و معنوي او با آموزش فنون نبرد و فعاليت هاي بدني همراه بود و از طريق جوانان ايران به واسطه صداقت و در نتيجه تعاليم عالي که در کانون خانواده مدرسه و جامعه داشتند از هر گونه نقص اخلاقي مبرا بودند بعد از ظهور اسلام و تجلي آن در ايران پهلوانان نامي ايران آراسته به جميع کمالات و فضايل انساني و کارآمد در فنون ورزش با برگزاري ها و دلاوريهاي خود صفحات زريني را بر تاريخ اين سرزمين کهنسال نقش نمودند . تا عهد صفويه که سياست بر مبناي تشيع آميخته با تربيت ايراني قرار گرفت روحيه جوانمردي و عياري سنتي ايران با ملاک هاي اسلام در آميخته و شيوه‌اي نوين را پديد آورد .

در اين زمان نيز ورزشهايي چون چوگان، شمشيربازي، اسب سواري، تيراندازي، شکار و شنا و مخصوصا" کشتي پهلواني رواج داشت و جوانان ورزيده‌اي که مي‌توانستند نمايشگر قدرت و توانايي خود همراه با خصايل خوب انساني باشند خوش درخشيدند . اما در زمان قاجار نشانه‌هاي انحطاط اخلاقي در ورزش بروز کرد بخصوص که غرب زدگي به صورت يک پديده اجتماعي در تمامي ابعاد جامعه ايراني ريشه دواند و فرهنگ جديد اروپايي در قالب فلسفه نوين ، علوم، هنرها و تکنولوژي جديد تجلي يافت . با روي کار آمدن رضاخان قدمهايي در جهت قانوني کردن ورزش برداشته شد و قانون اجباري کردن ورزش در مدارس به تصويب رسيد که زمينه ساز تشکيل اولين انجمن ملي تربيت بدني شد . اما نفوذ تمدن غرب چنان شتابي گرفته بود که اين نخستين قدم نيز خط و نشان غربي داشت .

در سال 1320 تربيت بدني به دو بخش متمايز تفکيک شد يعني تربيت بدني آموزشگاهها به وزارت فرهنگ زمان ، ورزش دستجات آزاد و پيشاهنگي به انجمن ملي تربيت بدني واگذار شد، در گذر سالها در اين ساختار هميشه متغير، باز هم تغييراتي پيش آمد و در سه بخش مجزا ‌ يعني سازمان تربيت بدني و تفريحات سالم، کميته ملي المپيک و شوراي ورزش بانوان متمرکز شد . در شرايطي که وزارتخانه ها و سازمانهاي مختلف کشوري و لشگري مثل وزارت آموزش و پرورش، وزارت کار و امور اجتماعي، وزارت کشاورزي و تعاون روستايي و ارتش و شهرباني و ژاندارمري هر يک فعاليتهايي را در زمينه تربيت بدني و ورزش آغاز نموده بودند . در سال 1350 سازمان تربيت بدني با قرار گرفتن در بخش معاونت نخست وزيري شکل قانوني تر و مستقل تري به خود گرفت و از اين پس در استان ادارات کل تربيت بدني و هيئتهاي ورزشي عهده دار امور تربيت بدني و ورزش در مرکز سازمان تربيت بدني فدراسيونهاي ورزشي و کميته ملي المپيک ناظر بر فعاليتهاي ورزشي شدند . در سال 1353 به لحاظ برگزاري اين بازيها مجموعه ورزشي آزادي احداث شد و به تناسب گسترش روزافزون ورزش و بنا به ضرورت توجه به اصول علمي تربيت بدني و ورزش که در دنياي غرب به سرعت رو به تکامل و پيشرفت بود به تدريج مدارس و دانشکدههاي تربيت بدني شکل گرفتند و حضور مرتب تيم هاي ورزش در دوره هاي مختلف از جمله بازيهاي المپيک و موفقيتي که در برخي از رشته هاي ورزشي مثل کشتي و وزنه برداري نصيب قهرمانان ايران شد زمينه ساز گسترش علاقه مردم به ورزش گرديد . بعد از پيروزي انقلاب اسلامي تربيت بدني و ورزش نيز مثل بسياري از زمينه هاي فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي، سياسي دستخوش تحول و دگرگوني شد و اخلاق و فرهنگ اسلامي معيار سنجش ها در تمامي زمينه ها ي تربيت بدني و ورزش قرار گرفت . در آغاز توجه به تعاليم اسلام، روايات و احاديثي از پيامبر اسلام (ص) و حضرت علي (ع) و ديگر ائمه اطهار و رهبران، انديشمندان و دانشمندان اسلامي چراغ فرا راه مسئولين ورزشي نهاد و با جستجو در متون علمي، فرهنگي، اسلامي زمينه‌هاي توسعه فرهنگ اسلامي در تربيت بدني و ورزش فرهم گرديد . با توجه به نظرات کلي اسلام در زمينه ورزش و نظر اجمالي انديشمندان اسلامي در مورد تربيت بدني اين برداشت حاصل شد که جسم عرض روح قرار دارد و نيازهاي جسماني و روحاني انسان بايستي يک جا مورد ارزيابي قرار گيرد با اين که : (کالبد انسان که جايگاه روح انسان است بايستي تقويت شود و از سلامتي کامل برخوردار گردد تا از اين طريق کمال انساني حاصل شود و فرد به کمال مطلوب برسد . غرض از آفرينش انسان اين است که انسان با آگاهي به معبود خويش نزديک شود . بر اين اساس انساني که سالم است و سالم مي‌انديشد در مسير اين هدف مقدس موفق تر است و نقطه شروع اين مسير دوران کودکي تا مرحله تکامل و تکوين جسم و روح انساني است و براي دستيابي به اين تکامل که هدف غايي است تامين ايجاد امکانات و شرايط مناسب و تدوين سياست و برنامه مدون الزامي است.

· توسعه و تعميم ورزش و پرورش نيروي بدني و تقويت روحيه سالم در افراد كشور.

· تعليم و تربيت داوران و مربيان ورزش در سراسر كشور.

· ارتقاء سطح دانش علمي ، فني و تخصصي كارمندان سازمان در سطوح مختلف.

· همگاني كردن ورزش در سطح كشور.

· ارتقاء سطح ورزش قهرماني جهت كسب جايگاه برتر در ميادين بين المللي.

· ارتقاء سطح ورزش حرفه اي با رويكرد اقتصادي.

· تعميم ورزش در روستاها و مناطق عشايري.

· تأسيس و تجهيز و اداره ورزشگاهها (استاديومها) و مراكز اسكي و ساير مراكز  ورزشي تابع سازمان تربيت بدني و كمك به توسعه آنها.

· صدور و لغو پروانه باشگاهها و تعيين صلاحيت اخلاقي مديران مراكز ورزشي و تفريحات سالم كشور و نظارت بر فعاليتهاي آنها طبق آئين نامه مصوب.

· همكاري و راهنمائي فدراسيون ها و هيئت هاي ورزشي از نظر حسن اجراي وظايف اداري و مالي و برنامه هاي ورزشي.

· بازرسي و نظارت در امور فني مربوط به ورزش و تربيت بدني در مدارس، دانشگاهها، آموزشگاههاي عالي ، ساير سازمانهاي دولتي و نهادهاي انقلابي.

· پيش بيني تمهيدات مناسب براي مشاركت هرچه بيشتر بخش هاي غير دولتي و تحكيم نهضت داوطلبي در فعاليتهاي ورزشي.

·        سایر وظایف در راستای نیل به اهداف

تاریخچه فدراسیون ورزشهای همگانی در جهان و ایران :

الف ) تاریخچه جهانی :

فدراسیون جهانی ورزش همگانی یا SPORT FOR ALL  یعنی ورزش برای همه در سال 19261 از طرف یک نفر سوئدی بعنوان یک تفکر و ایده مطرح گردید تفکر نامبرده این بود که فعالیتهای بدنی برای همه مردم در تمام عمر مثل غذا خوردن لازم است او که یک دکتر و از خانواده کشاورزی بوده با توجه به حرفه کشاورزی پدر و شغلی که انتخاب کرده بود در تحقیقات خود پی برد که اغلب افرادی که به وی مراجعه می کنند اگر بیماریهای حاد و رایج آن دوره را نداشته باشند عامل اصلی آن فقر حرکتی است لذا تصمیم گرفت به اغلب مردم توصیه نماید که اگر میخواهند دچار بعضی از ناراحتیها نشوند حتما به حرکات بدنی روزانه بپردازند .

این تفکر کم کم در اغلب دولت مردان رواج پیدا کرد و آنها متوجه شدند اگر افراد جامعه در روز به حرکات بدنی بپردازند چقدر در بودجه پزشکی و سایر هزینه های کشور صرفه جوئی خواهد شد ، لذا علاوه بر رشته های ورزشی که رایج بد تمرینات و حرکات نرمشی که بعدا به نرمشهای سوئدی مشهور شد در ساسر اروپا و اغلب کشورهائیکه به نوعی با مسائل اقتصادی ، فرهنگی و نظامی اروپا از جمله ایران ارتباط داشته رایج گردید.

در سال 1971 تشکیلاتی در اروپا به نام ورزش برای همه شکل گرفت که در این تشکیلات علاوه بر ترویج تمرینات و حرکات روزانه بدنی به تفریح و سرگرمی و ورزشهای سنتی هم بعنوان انگیزه هایی که مردم به ورزش بپردازند توجه خاص مبذول گردید.

در حال حاضر در سطح دنیا تشکیلات جهانی به نام اسپرت فور آل SPRT FOR ALL وجود دارد به تبع آن تشکیلات اروپایی و آساییی نیز به همین نام در سطح قاره ها بوجود آمده است . در حال حاضر فدراسیون آسایی ورزش همگانی ، به نام مخفف ASFAA که مقر آن در کره جنوبی و رئیس آن دکتر          DR.SHANG.HIRHEE میباشد فعالیتهای آسیا را برنامه ریزی و اجرا می نمایند و فدراسیون جهانی ورزش برای همه با نام مخفف TAFISA که آقای دکتر ری مسئولیت آنها بعهده داشته و فعالیتهای جهانی را برنامه ریزی و اجرا می نمایند.

ب) تاریخچه فدراسیون ورزشهای همگانی در ایران

با به ثمر رسیدن انقلاب شکوهمند اسلامی در سال 1357 فعالیتهای ورزشی از جمله ورزشی عمومی و ورزش برای همه با توجه به اهداف تعیین شده در بند 3 اصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی دستخوش تغییر و تحولات اساسی قرار گرفت و باور عمومی با توجه به اهداف تعیین شده فرهنگی و اجتماعی به این نتیجه رسید که برای داشتن جامعه ائی سالم و شاداب باید تشکیلاتی در دولت و سازمان تربیت بدنی ایجاد گردد که رسالت و این وظیفه مهم را بعهده از این رو در سال 1358 تشکیلاتی بنام جهاد تربیت بدنی با 5 وظیفه اصلی در سازمان تربیت بدنی شکل گرفت که این چهار وظیفه عبارت بود از 1- اطلاع رسانی عمومی بمنظور اثرات سودمند ورزش عمومی 2- استفاده از فضاهای طبیعی و حداکثر استفاده از فضاها و تاسیسات موجود 3- بالا بردن آمادگی جسمانی عمومی افراد جامعه 4- احیاء ورزشهای بومی و محلی و سنتی ایران 5- بهاء دادن به ورزشهای سالم و تفریحی به دور از قهرمان پروری بمنظور پربار کردن اوقات فراغت و شادابی و نشاط جامعه که پس از تغییراتی در چارت اصلی تشکیلاتی سازمان و ادارات کل تربیت بدنی استانها ، ادارات و بخشهائی به نام جهاد تربیت بدنی در سراسر کشور پیش بینی و پس از تائید سازمان مدیریت و برنامه ریزی به سراسر کشور ابلاغ گردید . این تشکیلات در سال 1367 به نام دفتر امور فرهنگی و اجتماعی و ورزشهای همگانی تغییر نام یافت و لی بعد از مدت 2 سال بعلت بوجود آمدن برخی مشکلات از جمله عدم تخصیص بودجه و اعتبارات لازم و عدم توان اجرای سراسری و ملی این برنامه توسط یک ارگان و با عنایت به اعلام کمیته ملی المپیک و اطلاع مسئولین وقت از جود فدراسیون جهانی و آسیائیی این رشته به نام SPORT FOR ALL با هماهنگیهائیکه که با کمیته ملی المپیک  بعمل آمد و بمنظور استفاده از کلیه پتانسیل های وجد در تمامی وزارتخانه ها و سازمانها از جمله آموزش و پرورش – علوم و تحقیقات وفن آوری وزارت کار و نیروهای مسلح و سایر ارگانها و سازمانها و مشارکت کلیه مردم در سال 1371 یک فدراسیون ورزشی ه نام فدراسیون ورزشهای همگانی ایجاد گردید که مانند سایر فدراسیون طبق اساسنامه آن زمان فعالیت خود را آغاز نمود .

این فدراسیون که در حال حاضر با توجه به سند راهبردی نظام جامعه توسعه تربیت بدنی و ورزش کشور به نام فدراسیون ورزش همگانی ( یعنی ورزش برای همه ) نامیده شد بعنوان یکی از متولیان تعمیم و توسعه ورزش عمومی و همگانی تحت پوشش مرکز توسعه ورزش همگانی و تفریحی سازمان تربیت بدنی انجام وظیفه می نماید

در ضمن در فدراسیون 26 انجمن ورزشی تشکیل شده که یکی از انجمنها انجمن بازیها و ورزش کودکان می باشد که رئیس انجمن جناب آقای آذربرزین هستند  که شرح کوتاهی از قوانین و مقرررات این انجمن  را بازگو می کنیم :

جناب آقای آذربرزین رئیس انجمن بازیها و ورزش کودکان

((قوانين و مقررات بازيها وورزش كودكان ))

ضوابط و مقررات بازيها وورزش كودكان با قوانين و مقررات ساير رشته هاي ورزشي تحت پوشش فدراسيون متفاوت بوده و با توجه به سن مخاطبين كه حد اكثر 7 سال مي باشد هيچگونه مسابقه اي مانند ساير رشته ها برگزار نمي شود بلكه فعاليتهاي كودكان در قسمت بازي ورزش در غالب جشنواره ها و به صورت كاملا نمايشي اجرا مي شود.

ضرورت تشكيل انجمن بازيها وورزش كودكان :

انجام بازي ها وورزش براي اين گروه سني و با عنايت اينكه بازي مهمترين و ضروري ترين نيازي است كه كودكان تا سن 6 سالگي به آن نياز دارند ، اين انجمن در فدراسيون تشكيل گرديد و مهمترين وظيفه آن پيش بيني و تدارك و برگزاري جشنواره هاي ورزشي ميباشد.

وظايف انجمن:

1-آشنا نمودن كودكان با الفباي اوليه ورزش

2-آموزش علمي ،اصولي و اساسي ورزش درسنين پايين

3-سازماندهي و برگزاري جشنواره هايي در زمينه بازيها و ورزش كودكان

4-برنامه ريزي جهت آموزش نيروهاي متخصص بمنظور فعاليت در مهد كودكها و ساير سازمانها و ارگانها مرتبط

5-تنظيم تقويم ورزشي سالينه و تعامل با سازمانه و ارگانهاي مربوطه از جمله بهزيستي –شهرداري......

اهداف:

انجمن بازيها وورزش كودكان برنامه هاي جامع و تخصصي را براي رده هاي سني 2 تا 6 سال در چهار چوب اهداف زير طراحي و اجرا خواهند نمود

1-پرداختن دقيق به بازها وورزش كودكان از ديدگاه كاملا علمي و تخصصي با ايجاد پايگاه هاي مشاوره و مراكز اطلاع رساني توسط هياتهاي استاني

2-برنامه ريزي بنيادي ورزش براي كودكان همراه با استاندارد سازي و يكسان سازي تجهيزات و روش هاي آموزشي در غالب ورزش و بازيهاي ويژه

3-آشنا نمودن كودكان از سنين كودكي بادنياي ورزش همراه با آموزش شيوه هاي جديد

انواع بازي ها:

براي كودكان تا 7 سال بازيهاي متنوع و مختلفي وجود دارد كه با اهداف خاصي از جمله رشد جسماني ،رشد فكري،و ذهني و رشد اجتماعي را در بر خواهد داشت.

گروه هاي سني:

بمنظور انجام فعاليتهاي مختلف ورزشي با اهداف ذكر شده كودكان زير 7 سال را به گروه هاي سني زير تقسيم بندي نموده اند.

الف)گروه سني 2 و3 سال

ب)گروه سني 4 و5 سال

ج)گروه سني 6سال تا 7 سال

انواع ورزشها و بازيها:

فعاليتهاي ورزشي ويژه كودكان تا 7 سال با توجه به شرايط جسماني آنان از رشته هاي مختلف ورزشي انتخاب شده اند كه به سه دسته تقسيم مي شوند:

1-ورزشهاي پايه: شامل(شنا-ژيمناسيك-دووميداني)

2-ورزشهاي وسيله اي:كه بيشتر جنبه آشنا شدن كودكان با وسايل مختلف ورزشي را دارد مانند (اسكوتر-سه چرخه سواري-اسكيت –فوتبال- طناب كشي-طناب زني –ساخت وپروازبادبادكها-بازي در ساحل-بسكتبال –شطرنج – دارت- اسب سواري)

3-بازيهاي محلي:كه ريشه در فرهنگ و آداب و سنن محلي دارد.

نحوه اجرا ي رقابتها و مسابقات:

مسابقات ورزشي براي كودكان تا7 سال به صورتي كه در ورزش ساير گروه هاي سني رايج مي باشد برگزار نمي شود بلكه در غالب جشنواره ها و به صورت كاملا تشويقي برنامه ريزي و اجرا خواهد شد، كه در اغلب اين جشنواره ها بازيها و ورزشهايي مانند طناب كشي- حمل توپ- پرتاب توپ- بادكنك بازي- بادبادك پراني- دو با مسير كوتاه- وسطي- نشانه زني با توپ سرودهاي دسته جمعي –عمو زنجير باف و........ انجام مي شود كه قوانين و مقررات آن كاملا ساده و قابل درك براي كودكان مي باشد.

ناگفته نماند که این انجمن زیر نظر فدراسیون و بصورت ستادی می باشد و در 30 استان کشور کمیته های بازیها و ورزش کودکان بصورت اجرایی زیر نظر هیات ورزشهای هر استان فعالیت می نمایند.

تهران، خيابان سئول، حد فاصل بزرگراه نيايش و چمران - سازمان تربيت بدني جمهوري اسلامي