کوکان ۰ تا ۳ سال:
محافظت از خطر فیزیکی،
تغذیه مناسب و مراقبت های بهداشتی کافی،
ایمن سازی مناسب،
بزرگسالی که با او دلبستگی پیدا کند،
بزرگسالی که بتواند علایم او را درک کند و به آنها پاسخ گوید،
اشیایی برای نگاه کردن، لمس کردن، شنیدن، بو کردن و چشیدن،
فرصت هایی برای کشف محیط اطراف،
انگیزش مناسب برای زبان گشودن،
حمایت در کسب مهارت های جدید حرکتی، زبانی و فکری،
فرصت پروراندن اندکی استقلال،
کمک به فراگیری چگونگی کنترل رفتار خود،
فرصت های روزانه برای بازی با انواع اشیا.
کودکان پیش دبستانی، همه موارد فوق، به اضافه:
فرصت هایی برای پروش مهارت های ظریف حرکتی،
تشویق به زبان گشایی از طریق محبت کردن، آواز خواندن و خواندن مطالب برای او،
فعالیت هایی که احساس تسلط را در او می پروراند،
فرصت هایی برای یادگیری همکاری، کمک به دیگران، سهیم شدن،
تجربه با مهارت های پیش نویسی و پیش خوانی،
کاوش با دست برای یادگیری از طریق عمل،
فرصت هایی برای به عهده گرفتن مسوولیت و انتخاب کردن
تشویق به پروراندن خودداری، همکاری و پی گیری در اتمام پروژه ها،
حمایت از احساس ارزشمندی آنها،
فرصت هایی برای ابراز وجود،
تشویق خلاق
کودکان نخستین سال دبستان، تمامی موارد فوق، به اضافه:
حمایت برای کسب سطح بالاتری از مهارت های حرکتی، زبانی و فکری،
فرصت های اضافی برای پرورش انواع گوناگون مهارت ها،
حمایت برای رشد بیشتر مهارت های زبانی از طریق صحبت کردن، خواندن، آواز خواندن،
فعالیت هایی که احساس تسلط بر انواع مهارت ها و مفاهیم را تقویت می کند فرصت هایی برای یادگیری همکاری و کمک به دیگران،
دستکاری اشیایی که یادگیری را تقویت می کنند،
حمایت از پرورش خودداری و پی گیری در اتمام پروژه ها،
حمایت از غرور کودکان در کسب موفقیت،
ایجاد انگیزه برای موفقیت تحصیلی و تقویت آن.

منبع:
نامه مربی،شماره ۱۸، پاییز ۱۳۸۰ص۲۴-۲۵.

برگرفته از سایت کتابک